Na tien jaar gewerkt te hebben als filmmaker maakte Arnold Bomhof een opvallende switch. Hij begon de deeltijdopleiding Werktuigbouwkunde aan de HAN in Arnhem, studeerde cum laude af en werkt nu als engineer bij Linthorst Techniek in Apeldoorn.
Dat Arnold Bomhof na zijn havodiploma met het profiel Natuur en Techniek een opleiding zou volgen tot filmmaker stond al lang vast. ‘Ik was altijd bezig met film en fotografie en heb ook nooit wat anders overwogen’, herinnert hij zich. Na zijn studie vond hij een baan en werkte tien jaar lang in het vak. ‘Het werk was leuk, maar ik was bijna dertig en zag weinig ontwikkelingskansen. Ik dacht: als ik iets anders wil, moet ik het nu doen.’
In zijn werk had Arnold Bomhof veel te maken met films over energievraagstukken. Dat sprak de Epenaar sterk aan, maar welke opleiding daarbij hoorde, wist hij nog niet. Via open dagen oriënteerde hij zich op mogelijke studies. ‘Ik wilde in elk geval een gedegen opleiding in deeltijd volgen en daarnaast werken. Bij veel opleidingen bleek werken zonder ervaring geen goede combinatie, totdat ik werktuigbouwkunde ontdekte bij de HAN, University of Applied Sciences. Een brede opleiding over onder andere energietechniek. Dat was het!’
Aan het werk in de installatietechniek
Arnold Bomhof vond werk op de R&D-afdeling van Bosch Thermotechniek in Deventer en werkte daar tijdens de eerste twee jaar van zijn studie aan de ontwikkeling van warmtepompen. ‘Ik wilde meer zien dan alleen de productontwikkeling. Daarom koos ik halverwege mijn studie voor ander werk waarbij ik dichter op de installatie zat.’
Die baan vond hij bij Linthorst Techniek in Apeldoorn waar hij zich bezighield met de werkvoorbereiding. ‘Dit bedrijf biedt alles onder één dak: van ontwikkeling en engineering tot aan de montage en het onderhoud. Er is hier veel praktijkkennis waarop ik terug kan vallen. Dat vind ik prettig, want ik ben graag betrokken bij wat ik doe’, vertelt de werktuigbouwkundige. ‘Tijdens de studie haal je een deel van de studiepunten op het werk. Een goede match tussen student en werkgever is dus belangrijk. De combinatie van werken en leren is soms pittig en vraagt veel van de privésituatie.’
Afstudeerproject thermische zonne-energie
Als afstudeerproject onderzocht de student of een warmtepomp ook gevoed kan worden met thermische zonne-energie. ‘Linthorst ontwikkelt zelf warmtepompen waaronder een luchtwater-warmtepomp, die warmte uit de lucht benut voor onder meer de verwarming van cv-water. Ik heb onderzoek gedaan naar de mogelijkheid om een zonnecollector toe te voegen aan dat systeem om te zien of het rendement dan zou verbeteren en wat de kosten en baten zouden zijn. Dat was super om te doen, want zo kwam de theoretische kennis van de opleiding aan bod, maar ook de bedrijfskundige kant waar in de opleiding ook aandacht aan wordt besteed. Uit mijn onderzoek bleek dat dit geen rendabele oplossing was en met die conclusie kon ons management verder.’
Zelf energiesystemen ontwikkelen voor gasloos wonen
Ook nadat hij zijn studie had afgerond, bleef Arnold Bomhof bij Linthorst werken, maar op een andere afdeling waar de inmiddels 35-jarige helemaal op zijn plek zit. ‘Ons bedrijf ontwikkelt zelf energiesystemen om bestaande en nieuwe woningcomplexen en wijken gasloos te maken. Ik verzorg de engineering van de warmtedistributie en de aansluiting. Daarbij werk ik samen in een multidisciplinair team. Heel leerzaam. Het leukste aan dit vak vind ik, dat je iets creëert, toewerkt naar iets tastbaars.’
BRON: Tech Gelderland
